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徐州一中特色教师专业发展实践探索助推高品质示范性高中创建
来源:未知 点击数:次 更新时间:2019-02-23 11:08

  “高品质示范高中建设的江苏表达”中发表了徐州一中《固本则木长,浚源而流远 江苏省徐州市第一中学回归主体性教师专业发展的实践》(作者:张安义、柏琰)的综述。文章从“目标定位机制引领,建立促进教师专业发展的制度和机制”、“分层关注多元引领,催生激发各类人才脱颖而出”、“五大工程内涵引领,打造内外兼修德艺双馨的和雅教师”三个方面出发,论述了徐州一中多年来回归主体性教师专业发展的实践探索。

  正是因为这种有益探索,增强了广大教师专业发展的内驱力,彰显了专业发展的主体性,教师专业发展成果丰硕,一支充满生机活力、结构合理、睿智进取的优秀教师群体正在形成。高品质教师队伍必将对我校高品质示范性高中创建起到强力助推作用。

  《江苏教育》杂志由江苏省教育厅主办,是全国首届中文核心期刊、江苏省优秀期刊、江苏省一级期刊。

  近日,学术期刊《江苏教育》在暑期专刊“高品质示范高中建设的江苏表达”中发表了徐州一中《固本则木长,浚源而流远 江苏省徐州市第一中学回归主体性教师专业发展的实践》(作者:张安义、柏琰)的综述。文章从“目标定位机制引领,建立促进教师专业发展的制度和机制”、“分层关注多元引领,催生激发各类人才脱颖而出”、“五大工程内涵引领,打造内外兼修德艺双馨的和雅教师”三个方面出发,论述了徐州一中多年来回归主体性教师专业发展的实践探索。

  正是因为这种有益探索,增强了广大教师专业发展的内驱力,彰显了专业发展的主体性,教师专业发展成果丰硕,一支充满生机活力、结构合理、睿智进取的优秀教师群体正在形成。高品质教师队伍必将对我校高品质示范性高中创建起到强力助推作用。

  《江苏教育》杂志由江苏省教育厅主办,是全国首届中文核心期刊、江苏省优秀期刊、江苏省一级期刊。

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